Приветствуем всех!
Курс "СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ: власть, бизнес, общество" в Санкт-Петербурге
1 этап: подготовительный с 1 апреля 2012 года - дистанционное изучение пошагового руководства по социальному проектированию
2 этап: с 23 по 27 апреля 2012 года , понедельник - пятница, 5-ти дневный очный тренинг по предаче интерактивных и игровых технологий обучения социальному проектированию
3 этап: с 28 апреля 2011 года по 1 октября 2012 года - дистанционная поддержка выполнения 12 практических заданий по компетенциям тренера, консультанта, фасилитатора, коуча.
Стоимость прохождения всего курса зависит от сроков оплаты:
с 1 ноября по 15 декабря 2011 года - 50 % скидка - 9 000 рублей
счет9000 сбербанк9000
с 16 декабря 2011 года по 31 января 2012 года - 44 % скидка - 10 000 рублей
Счет10000 Сбербанк10000
с 1 по 29 февраля 2012 года - 39 % скидка - 11 000 рублей
Счет11000 Сбербанк11000
с 1 по 31 марта 2012 года - 33 % скидка - 12 000 рублей
Счет12000 Сбербанк12000
с 1 по 22 апреля 2012 года - 25 % скидка - 13 500 рублей
Счет13500 Сбербанк13500
после 23 апреля (после начала тренинга) - 18 000 рублей
Договор с отсрочкой платежа на 3 месяца требуется заключить заранее.
Договор-оферта Скачать договор-оферту
20 % теории и 80 % практики
На тренинге будут представлены модели, кейсы и навыки по вовлечению сотрудников и волонтеров в социальное проектирование. Участники получат полный комплект материалов и дистанционную поддержку в выполнении практических заданий в течение 6 месяцев после тренинга.
Тренинг направлен на специалистов региональных отделов по делам молодежи, отделов связей с общественностью, HR&TD менеджеров компаний, лидеров общественных групп, на тренеров, консультантов, преподавателей и т.п.
Ведущий тренинга:
Юрий Тюшев (+79052824682)
|
Основные темы курса:
• Как управлять социальными проектами в региональных и муниципальных органах власти, в бизнес- структурах, в некоммерческих организациях;
• Три источника и три составные части развития местного сообщества
• Метод структурной логики (МСЛ) - гибкий инструмент социального проектирования (российский и международный опыт); (деловая игра «Красная шапочка»)
• Жизненный цикл социального проекта (Деловая игра «Парк»)
• Проектная команда (как создавать и как мотивировать)
• Коммуникации и технологии PR в социальном проектировании
• Социальные проекты в бизнесе (новый взгляд на привычные вещи).
• Корпоративное волонтерство.
• обучение социальному проектированию на уровне регионов. Алгоритм создания региональной школы социального проектирования.
• региональные и муниципальные конкурсы социальных проектов (размеры и источники финансирования, особенности и "фишки")
• приоритеты в социальном проектировании (основания для выбора приоритетов)
• региональные эксперты в сфере социального проектирования (кто есть кто , кто в регионе является носителем социальных технологий)
• вопросы вовлечения разных целевых групп в социальное проектирование
• ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ (методы, критерии, индикаторы)
• отраслевые особенности и успехи (социальное проектирование в бизнес-компаниях, в школах, в вузах, в НКО и пр.)
• системные и стратегические решения в сфере социальных технологий
• взаимодействие с бизнесом через социальные проекты (корпоративная социальная ответственность, корпоративное волонтерство)
• инновации в сфере финансирования региональных социальных проектов. Фонды местных сообществ и Парламенты доноров.
• региональные законодательные инициативы в сфере социальной инженерии
• основные риски и как ими можно управлять
• распределение ответственности в проекте (сложная матрица ответственности)
• социальные проекты, которыми гордится регион (истории успеха)
• эффективные (любимые) инструменты продвижения и развития социального проектирования в регионе (ярмарки , конкурсы, выставки, новые формы)
• социальное проектирование и добровольчество (их связь)
• работа над ошибками (что не получилось, и какие выводы сделали)
• Фонды местных сообществ (лучшие практики). Игра-лаборатория "Формула местного сообщества"
• современные методы привлечения частных пожертвований. Игра-лаборатория "Парламент доноров"
Часто задаваемые вопросы (ЧаВО)
(1) Какую пользу нашей организации принесет участие нашего представителя в этом учебном курсе?
В основе нашего курса лежит тренинг для тренеров. Поэтому для организации , прежде всего, имеет смысл "отправлять" на тренинг того, кто будет мультиплицировать (тиражировать) полученные знания внутри своей организации, то есть проводить занятия с волонтерами, менеджерами проектов, персоналом офиса и т.д. Дополнительно организация может рассчитывать , что выпускник 1 ступени ШСП СПБ будет делать стратегические сессии, консультировать руководителей проектов по конкретным вопросам, проводить коуч-сессии и т.д.
Нами подсчитано, что если покупать все интеллектуальные услуги, которые организация получает во время выполнения участником нашей программы пост-трениговых практических заданий, то это обойдется организации в сумму от 20 до 50 тысяч рублей. Экономическая польза налицо!
(2) Это тренинг для начинающих тренеров и консультантов. Есть ли смысл записываться на него опытным тренерам и консультантам?
Практика показывает, что опытные тренеры очень много получают от прохождения этого курса. Прежде всего, это объясняется тем, что программа на 60% составлена из оригинальных кейсов, игр и упражнений, которые специально разработаны для этого специализированного тренига. Другая причина - само содержание, то есть социальное проектирование. Мы в России стоим на пороге небывалого бума в сфере социального инжиниринга (создания и внедрения в жизнь новых социальных технологий). Например , чего только стоит небывалый размах социальных сетей - а несколько лет назад большинство в нашей стране даже не слышали об этом. Поэтому опытные специалисты хотят идти в ногу со временем и быть конкурентноспособны на рынке консалтинговых услуг.
(3) Как часто проходят такие тренинги?
В данное время только 2 раза в год! ВЕСНА - это последняя полная неделя апреля и ОСЕНЬ - первая полная неделя октября. Однако, сейчас мы предпринимаем усилия, чтобы перенести проведение тренингов для тренеров непосредственно в регионы. Поэтому в Санкт-Петербурге будем делать такой курс только один раз в год.
(4) Где будет проходить тренинг? Каков формат проведения по времени?
Для нашего тренинга в Санкт-Петербурге мы арендуем просторные залы, которые расположены рядом с метро. Например, мы уже проводили наш тренинг в зале Центра развития некоммерческих организаций на Лиговском , в малом конференц-зале Леонтьевского центра на 7-й Краноармейской.
В апреле 2010 года деловую игру "Парк" мы проводили в городском Центре поддержки добровольческих инициатив (на улице Варшавской 51А).
О конкретном месте, где будет проходить очередной тренинг, мы сообщаем участникам немедленно после того как заключаем договор аренды помещения.
Временной режим проведения тренинга следующий:
Понедельник - с 12-00 до 19-00 (7 часов без перерыва на обед)
Вторник, среда, четверг с 11-00 до 18-00 (7 часов без перерыва на обед)
Пятница (игра Парк) с 11-00 до 17-00 (6 часов без перерыва на обед)
Обращаем ваше внимание, что все 5 дней тренинга мы работаем без большого обеденного перерыва, но начинаем в 11 утра. Мы проверили такой формат групповой работы и убедились в его эффективности.
(5) Кто будет проводить тренинг? Это будет один человек?
Очную тренинговую программу ведут два мастер-тренера:
Юрий Вениаминович Тюшев , архитектор программ и директор проекта Санкт-Петербургская Школа социального проектирования, тренер с опытом проведения тренингов с 1991 года. Юрий Тюшев проводит многочисленные тренинги во властных структурах, в бизнес-компаниях и в некоммерческих организациях
Ольга Пылаева традиционно проводит обучающую игру "Парламент благотоворителей (доноров)".
Кроме этих двух "главных" тренеров, ШСП СПБ привлекает в программу и других экспертов.
(6) Каким образом будет проходить дистанционная поддержка выполнения практических заданий после тренинга?
Для каждой очередной группы ШСП СПБ, еще на стадии ее формировния, мы создаем группу на сервисе http://groups.google.ru, где мы и разворачиваем все коммуникативные процессы с использованием электронной почты.
Дополнительно мы проводим видеоконфереции и вебинары.
Естественно, активно и постоянно используем Скайп и телефон.
Отзывы участников
[1] Бызов Александр Александрович, ведущий специалист Комитета по делам молодежи, семьи, спорту и социальным программам г. Новоуральск, Свердловской области
Всем рекомендую!!! Я был поражен насколько с другой стороны можно увидеть процесс социального проектирования и использования этого в практически всех областях!! Просто Супер!...по-началу задумывался...дорого ли...но после тренинга и по сегодняшний день не могу даже представить как можно эффективно работать не имея подобных знаний и инструментов. Особенно понравилось - что рассказаны хитрости и мелочи, какие нигде не прочитать и не взять!
[2] Ольга Пылаева, 22 года, студентка, г. Екатеринбург
Я была участником тренинга весной 2009 г. и успешно выполнила все 12 заданий первой ступени ШСП СПБ.
Хочу сказать, что прежде, чем решиться на участие в тренинге я провела игру-лабораторию «Свежий взгляд» в Уральском Государственном Университете им. А.М. Горького. Игра прошла на «ура!» и оказалась полезной для знакомства студентов с технологиями социального проектирования.
В самом тренинге для себя я видела возможность расширить свои компетенции как руководитель социальных проектов, однако в итоге получила гораздо больше. Во время обучения не было советов «от гуру», как должно делать и как не должно делать, не было «откровений» и прямых инструкций, но я получила широкий набор инструментов для работы - конкретные технологии, упражнения, структурированные по материалы по разным аспектам проектной деятельности, по работе с рабочей командой проекта. Тренинг стал для меня и началом работы консультантом по вопросам социального проектирования.
Сейчас с момента моего участия прошло уже 1,5 года и я продолжаю использовать полученные знания на практике - они актуальны и в обучении, и в консультировании общественных организаций, и для предпринимательской деятельности.
[3] Королева Елена, коммерческий менеджер компании ЗАО "СПТ" (сфера деятельности: телекоммуникации и связь) , внутренний тренер АНО "Образовательный центр УСПЕХ"
Как представитель бизнеса, прошедший тренинг Социального Проектирования в ШСП СПБ хочу поделиться с Вами своими выводами.
Социальные проекты, как база для позитивного изменения в обществе может быть огромным толчком к предпринимательству. При этом не обязательно за решение каких-то проблем должно платить государство. Вот для того, чтобы "не просмотреть" ,а увидеть эти самые новые возможности для создания новых рынков, инструменты социального проектирования и нужны. Главное - это ПОНИМАНИЕ того, "ЧТО ЭТО?" и "КАК этим орудовать?". Инструменты социального проектирования могут не только способствовать способствовать решению, а и прямо решать определенные бизнес задачи.
Вы видите проблемы, вы учитесь ее решать, вы понимаете какой бизнес проект может быть сопутствующим. И вперед! Мое личное мнение - именно за теми проектами, которые смогут соединить в себе социальную выгоду и бизнес-составляющую то самое БУДУЩЕЕ.
Именно после тренинга ШСП мне удалось вывести собственную работу в коммерческой структуре на новый уровень. Хотя сначала в возможность такого скачка мне верилось с трудом. Но при соединении соц. проектирования и коммерческой составляющей получается эффект синергии. Дерзайте!
Всем желаю открыть свои новые горизонты светлого будущего!
Программа (план) тренинга
День 1. Введение в социальное
проектирование
|
1 блок
|
ВВЕДЕНИЕ и
заполнение «входной» анкеты
Процедура «Рука
судьбы»
Знакомство (Игра-ледокол
"Ежедневник")
Сбор ожиданий участников. Обсуждение и уточнение программы
тренинга-семинара. |
|
2 блок
|
Введение в Социальное
проектирование.
Ключевое понятие «социальная ценность».
Упражнение «Автобусная
остановка» (Ожидания от социального проектирования у власти,
бизнеса и НКО).
Мозговой штурм
«Камень-Ножницы-Бумага» |
|
3 блок
|
ЖИЗНЕНЫЙ ЦИКЛ
проекта
Биологическая метафора «Жизненный цикл растения»
ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО
ПРОЕКТИРОВАНИЯ ( 21 шаг)
- концептуальная
фаза , включающая формулирование целей, анализ
инвестиционных возможностей, обоснование осуществимости
(технико-экономическое обоснование) и планирование проекта;
- фаза разработки
проекта , включающая определение структуры работ и
исполнителей, построение календарных графиков работ, бюджета проекта,
разработку проектно-сметной документации (при необходимости);
- фаза выполнения
проекта , включающая все необходимые работы по реализации
проекта, включая маркетинг и обучение персонала;
- фаза завершения
проекта , включающая подведение итогов, оценку
результатов, сдачу объекта (если таковой создавался в ходе проекта) и
предоставление отчетов по проекту.
Упражнение «ДзР, БзД
…»
Интеллектуальное волонтерство. |
|
|
Перерыв |
|
4 блок
|
ИНСТРУМЕНТЫ
ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Актуальные социальные проблемы местного сообщества. Методы анализа
ситуации.
МЕТОД СТРУКТУРНОЙ ЛОГИКИ
(МСЛ)- ГИБКИЙ ИНСТРУМЕНТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Ролевой практикум «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»
|
|
|
Перерыв |
|
5 блок
|
Практикум «Разработка модельного проекта»:
Поиск отправного вопроса, формулирование проблемы и постановка целей
ЛИЧНОГО социального проекта. |
|
|
Завершение дня. Осмысление
результатов. Задание на дом. |
День 2.
|
6 блок
|
Кучинг.
«Технология превращения
мечты в цель» (ТМ). |
|
|
|
|
7 блок
|
ПРОБЛЕМЫ И
ЦЕЛИ
От дерева проблем к дереву
целей.
3 кейса
- власть
- бизнес
- НКО
Отношения «причина - следствия» и «цель - средства»
Цели развития и БКЦ (ближайшая конкретная цель)
|
|
8 блок
|
ОЦЕНКА И
МОНИТОРИНГ социального проекта.
Результаты и показатели эффективности проекта.
Экспертиза проектов.
|
|
|
Перерыв |
|
9 блок
|
ПЛАНИРОВАНИЕ мероприятий и
ресурсов
- проектная команда (ЛЮДИ), мотивация
- материальные ресурсы (ВЕЩИ),
- бюджет (ДЕНЬГИ).
- технологии
Как, когда и откуда брать ресурсы?
Фандрайзинг как система и
технология.
Практикум «Дети капитана ГРАНТА»
|
|
|
|
День 3.
|
10 блок
|
ОТ ТРЕНИНГА К
ЖИЗНИ
Как внедрить в повседневную жизнь организации знания и навыки из
тренинга.
«Спичечная»
технология.
Три магических числа . |
|
11 блок
|
КРЕАТИВНОЕ
МЫШЛЕНИЕ в социальном проектировании
Навыки фасилитации. Кто такой фасилитатор?
Процедуры «Диалог идей» и
«Поиск сокровищ» |
|
12 блок
|
Игра-лаборатория «СВЕЖИЙ
ВЗГЛЯД» - «fresh vision»
Практическое задание на дом. |
|
13 блок
|
РИСКИ в
проектировании: выявление, обработка, профилактика
Матрица рисков.
Управление рисками.
Упражнение «Битва
пессимистов против оптимистов» |
|
14 блок
|
Матрица
ответственности
Иерархическая структура работ.
Простая и сложная матрицы ответственности.
Практикум «Матрица ответственности для личного проекта» |
|
13 блок
|
Коучинг. Техника
«GROW» |
День 4. Команда
|
15 блок
|
ФОРМУЛА КОМАНДЫ
проекта
РОЛИ в группе.
Взаимодополняющая команда
Поведенческие стили членов
команды (РАЕI) Ицхак Адизес
- предприниматели (Е) - инициируют новые проекты
- интергаторы (I) - способны сплотить организацию и повести ее новым
курсом
- администраторы (А) - воплощают идеи предпринимателей в
системах, которые позволяют получить результаты
- производители (Р) - умеют доводить дело до конца
«Идеальный руководитель проекта. Почему им нельзя стать и что из этого
следует»
Диагностика своего стиля.
|
|
16 блок
|
МОТИВИРОВАНИЕ И
ЭФФЕКТИВНАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Технология поэтапного мотивирования участников
проектной команды
Упражнение «Дрессировка
голубя»
Всегда ли деньги мотивируют? Чем зацепить
добровольца?
Ответственность как мотиватор: как использовать
делегирование для повышения мотивации
|
|
17 блок
|
ФОРМУЛА МЕСТНОГО СООБЩЕСТВА
Практикум «Организация
муниципальных КОНКУРСОВ проектов»
О технологии «Молодежный
банк»
Упражнение «Читай бюджет как книгу» |
|
18 блок
|
Социальные проекты в бизнесе (новый взгляд на привычные
вещи). Корпоративное
волонтерство |
|
|
Перерыв |
|
19 блок
|
КОМАНДА социального
проекта
Создание групп взаимной поддержки.
Процедура "Поддержи
меня".
Принципы строительства сети ШСП СПБ.
Матрица групповой
поддержки. |
|
20 блок
|
Подведение итогов
тренинга-семинара.
Заполнение «выходных» оценочных анкет.
Вручение сертификатов.
«Говорящая
палочка» |
День 5.
|
21 блок
|
ИМИТАЦИОННАЯ ДЕЛОВАЯ
ИГРА «ПАРК»
(Проектная Активность и Развитие Команды)
Позволяет участникам в игровой форме пройти все фазы жизненного цикла
проекта
План игры
- Разработка социального
проекта
- Реализация разработанного
проекта
- Подведение итогов работы по
проекту
|
|
1)
Подготовить текст своего индивидуального социального проекта. Это
такой проект, который вы сможете реализовать (если захотите), используя
только свои личные ресурсы (проще говоря «в одиночку», как «сам себе
режиссер»). Зачетный результат : текст проекта (в форме стандартной заявки
на грант). |
|
|
2)
Организовать и провести процедуру-игру «Свежий взгляд». Зачетный
результат: отчет в свободной форме. |
|
|
3)
Попробовать себя в роли «интеллектуального волонтера». Зачетный
результат: 21 письмо с вопросами для 21 шага и заключительный отчет в
свободной форме. |
|
|
4)
Побывать в роли внутреннего (или внешнего) консультанта по применению Метода
структурной логики (МСЛ) в реальном социальном проекте. Зачетный
результат: отчет в свободной форме.
|
|
|
5)
Сделать анализ своей проектной команды через
призму командных ролей (по Белбину* - «кто есть кто?»). Зачетный
результат: отчет в свободной форме. |
|
|
6)
Провести анализ своих личных лидерских
компетенций в сфере социального проектирования (Восемь ролей лидера по
Роберту Квину). Какой вы руководитель проекта? Зачетный результат: отчет в
свободной форме. |
|
|
7)
Практика фасилитатора: провести процедуру «Диалог идей».
Зачетный результат: отчет в свободной форме. |
|
|
8)
Тренерская практика: провести упражнение
«Дрессировка голубя». Зачетный результат: отчет в свободной форме.
|
|
|
9)
Практика консультанта: помогите клиенту создать матрицу (карту)
рисков для его социального проекта. |
|
|
10) Практика консультанта: оптимизировать бюджет социального проекта
клиента с использованием приема «читай бюджет как
книгу». |
|
|
11) Практика коуча:
проведите одну сессию с использованием методики GROW
|
|
|
12) Практика консультанта: помогите клиенту найти Объективно
Проверяемые Индикаторы (ОПИ) для проектных целей различного уровня.
Помогите описать результаты мероприятий с использованием приема
«числительные». |
|
ВЛАСТЬ. Представители региональных и муниципальных органов власти получат знания о том как «фильтровать» малоэффективные, неустойчивые проекты («закончилось финансирование и сразу закончилась деятельность») от проектов, способных к самовоспроизводству и тиражированию.
БИЗНЕС. Бизнес-менеджеры увидят место и выгоду социального проектирования в коммерческой деятельности, поймут причины неудач некоторых своих бизнес-проектов. Научатся смотреть шире и дальше.
ОБЩЕСТВО. НКО освоят инновационные инструменты социальных изменений. Наш тренинг - это возможность представителям НКО получить не только знания по социальному проектированию, но и навыки тиражирования (мультипликации) новых социальных ценностей. Благодаря встрече с реальным бизнесом вы лучше поймете потребности современного социально ответственного бизнеса.
Контакты:
+7-952-370-88-11
+7 905 282 46 82
Юрий Тюшев
Skype:tyushev
